Запрещенные продукты после 12часов по системы минус 60

Самые яркие и позитивные эмоции с любимой музыкой

Уважаемый Антон Викторович! Ветка «Дешком пьютеризация, оснащение всех граждан дешкомпьютерами& raquo; (раздел форума Всероссийского педсовета – Авторские форумы – Социальное сотрудничество) была открыта мной (Федосеевым Робертом Юрьевичем) 12 марта 2008 года, и за пять с половиной месяцев своего существования до 25 августа 2008 года её посетили 33 000 (тридцать три тысячи) раз, то есть в среднем по 200 (двести) посещений в сутки. Таких показателей не имеет ни одна другая ветка форума. Тема ветки (Дешкомпьютеризац ия) является актуальной для ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ РОССИИ, так как эта тема посвящена ГЛАВНОЙ проблеме существующей в системе образования страны, а именно, СОВЕРШЕННСТВОВАНИ Ю ПРОЦЕССОВ ОБУЧЕНИЯ ( ru ). На этой ветке мною начато представление НОВЫХ БАЗОВЫХ ЗНАНИЙ, которые были открыты, изобретены и разработаны, и продолжают разрабатываться КРДТ – Коллективом Разработчиков Дешифраторной Технологии ( rod.ru ). КРДТ работает на общественных началах и никогда и ни от кого не получал никакого финансирования. К НОВЫМ БАЗОВЫМ ЗНАНИЯМ, которые мною начаты раскрываться и представляться на «суд общественности& raquo; на форуме относятся: 1. МСКФ – Многомерная Система Координат Федосеева. Это следующий шаг после Декарта. МСКФ имеет общенаучное значение и ознакомление с нею детей, родителей, а в особенности. УЧИТЕЛЕЙ, обеспечивает новые возможности совершенствования СИСТЕМЫ БАЗОВЫХ ЗНАНИЙ, которые должны в обязательном порядке изучаться в современной школе, а в дальнейшем применяться в жизни. 2. Новая архитектура компьютеров, которые я назвал ДЕШКОМПЬЮТЕРАМИ, а также сами принципиальные схемы и конструкции этих дешкомпьютеров. Дешкомпьютерами РЕАЛЬНО МОЖНО ОСНАСТИТЬ КАЖДОГО ГРАЖДАНИНА РОССИИ, чего не скажешь о компьютерах, к которым многих детей подпускают один раз в неделю в школе, да и то не всегда. 3. Новый вид программирования – ДЕШГРАММНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, которое осуществляется на естественном языке в отличие от компьютерных языков программирования, освоение которых в абсолютном большинстве школ не производится (то есть детей не учат программировать, в связи со сложностью компьютерных языков программирования) . Программирование на естественном языке до сих пор является только мечтой специалистов различных специальностей, которые не могут, в силу сложности, освоить и практически применить компьютерные языки программирования типа Си, Паскаль и др. 4. РУССКОЕ ОРИГАМИ – это новая методология, позволяющая освоить дешкомпьютеры и дешграммное программирование на естественном языке, практически, без ощутимых материальных затрат в семьях, детских садах, школах и др. местах, где заботятся о развитии интеллектуальных способностей детей и взрослых, предпочитая это занятие просмотру телепередач типа «Дом 2», «Голые и смешные» и т.п. Выставленные на ветке мной файлы с методиками изготовления бумажных дешкомпьютеров скачали многие десятки посетителей. У меня есть ещё не мало дешконструкций и дешпрограмм, которые я бы хотел подарить всем любознательным учителям, родителям и детям. Кроме перечисленных НОВЫХ БАЗОВЫХ ЗНАНИЙ я собирался познакомить посетителей ветки «Дешком пьютеризация& raquo; с рядом других разработок КРДТ, пригодных для применения в процессах обучения в семьях, детских садах, школах и др. учебных заведениях. В СВЯЗИ С ЯВНОЙ АКТИВНОСТЬЮ посетителей ветки, которая не ослабевает и по сей день, я считал, что ПРОЦЕСС ПОШЁЛ, но Вами моя ветка была неожиданно для меня закрыта с формулировкой: «Роберт Юрьевич, Педсовет - СМИ, и не может оказывать рекламные услуги бесплатно, это незаконно. Я считаю, что содержание темы раскрыто вами достаточно. Тема закрыта» . Я бизнесом не занимаюсь и ничего не продаю, поэтому в рекламных услугах не нуждаюсь. Если я нечаянно поместил на ветки какую-то рекламу, то я готов удалить её ПОЛНОСТЬЮ и в дальнейшем не допускать подобных промашек. Прошу Вас указать мне на то, что я рекламировал, и я НЕМЕДЛЕННО УДАЛЮ ЭТУ НЕЧАЯННУЮ РЕКЛАМУ СО ВСЕХ ПОСТОВ. Что касается полноты раскрытия темы «Дешком пьютеризация& raquo;, то, к сожалению, пока мне не удалось раскрыть её более чем на десять процентов. Всё ещё впереди. В СВЯЗИ С ИЗЛОЖЕННЫМ, а также с началом учебного года в школах и возвращением учителей на свои рабочие места, что будет способствовать притоку посетителей на ветку «Дешком пьютеризация& raquo;, ПОКОРНЕЙШЕ ПРОШУ ВАС ОТКРЫТЬ ВЕТКУ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕЙ РАБОТЫ. С искренними пожеланиями успеха Вашему проекту Автор ветки «Дешком пьютеризация& raquo; – Федосеев Роберт Юрьевич (08. 08. 28.)